港口教學(xué)模擬沙盤(pán)上是水貼紙是比較脆弱的，存放的時(shí)間長(cháng)了就容易干裂，所以港口教學(xué)模擬沙盤(pán)在擺放的時(shí)間長(cháng)了就要將水貼紙用食品保鮮膜包好。放在冰箱里，等到使用的時(shí)候就可以取出來(lái)。

　　要是遇到水貼紙干裂，可以用模型漆稀釋后，噴在水貼紙上，反復的多噴幾次就可以修復。在制作港口教學(xué)模擬沙盤(pán)之前應先看清楚說(shuō)明書(shū)的說(shuō)明。一是檢查模型件數是否齊全，二是決定組合的先后次序。如果有一些零件已經(jīng)脫下來(lái)，就要另外用盒子裝好以免丟失。接著(zhù)就是剪下模型零件了。

　　剪零件十分重要，尤其是對不上色的朋友而言。一般人都希望盡快把模型砌好，所以很多時(shí)會(huì )貪方便，就用手把零件直接扭下來(lái)。這樣萬(wàn)萬(wàn)不可。因為這樣會(huì )使零件表面有凹凸紋或凹位出現。所以一定要用剪刀，剪的時(shí)候要很小心，不能沿模型表面剪，這樣很容易剪下一大塊，要離表面1或2mm處剪。然后再用介紙刀切平。如果你決定上色的話(huà)，就要用沙紙磨平。順序是先用較粗的沙紙打磨至接近零件表面，再用較幼的沙紙打磨至接觸零件表面。

　　如果你不上色，就不要用沙紙磨，這樣很容易會(huì )磨花零件表面的。有的部分用剪刀很難剪，這時(shí)可以用指甲剪。港口教學(xué)模擬沙盤(pán)模型特征選擇是尋找眾多屬性的哪個(gè)子集合，能夠最 好的解釋目標變量與各個(gè)自變量的關(guān)系的過(guò)程。

　　你可以根據多種標準選取有用的特征，例如：

　　所在領(lǐng)域知識：根據在此領(lǐng)域的經(jīng)驗，可以選出對目標變量有更大影響的變量。

　　可視化：正如這名字所示，可視化讓變量間的關(guān)系可以被看見(jiàn)，使特征選擇的過(guò)程更輕松。

　　統計參數：我們可以考慮 p 值，信息價(jià)值(information values)和其他統計參數來(lái)選擇正確的參數。

　　PCA：這種方法有助于在低維空間表現訓練集數據。這是一種降維技術(shù)。 降低數據集維度還有許多方法：如因子分析、低方差、高相關(guān)、前向后向變量選擇及其他?！≡谀Ｐ椭谱髦?，我們會(huì )使用到很多的材料，其中小型材料是經(jīng)常會(huì )使用到的。港口教學(xué)模擬沙盤(pán)重要的小型材料有：大頭針、幾號走、線(xiàn)條、像縫線(xiàn)、編織線(xiàn)、緊扣、圓環(huán)和螺紋，還有自粘紙膠帶或者不同寬度和顏色的裝飾薄膜。

　　別小看這些小型材料，在進(jìn)行模型制作的時(shí)候，其實(shí)可以起到非常關(guān)鍵的作用。比如，用大頭針和幾號針可以組合港口教學(xué)模擬沙盤(pán)和固定模型，也可以用來(lái)塑形。

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